今日は児童発達支援クラスの何気ない日常の1コマをお届けします。

普段からプログラムや個別課題の合間に「自由あそび」の時間を取り入れています。

子どもたち自身に自分の好きなおもちゃを選んで遊んでもらう、というものです。

自分の好きなものを選んで、スタッフに伝える、というのは大人にとっては簡単な話ですが、児童発達支援クラスの子どもたちは、言葉で自分の好きな遊びを伝えたり、おもちゃを要求するのが難しい年齢や発達段階の子どもさんも多く在籍されています。

そのような場合には、おもちゃの絵や写真の描かれたカードをスタッフが作成し、指差しによっておもちゃを選んでもらっています。言葉や文字に頼らない「伝わるツール」を使った何気ないやり取りが、コミュニケーションの練習にもなっているのです。

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